Psychische Störungen bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

Worum geht es kurz und knapp?

Bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung können sich psychische Störungen anders zeigen als bei Menschen ohne Beeinträchtigung. Das Seminar vermittelt Grundlagen zum Verständnis psychischer Störungen und ihrer besonderen Erscheinungsformen. Im Mittelpunkt steht die Bedeutung individueller intellektueller Fähigkeiten und der emotionalen Entwicklung, da diese entscheidend dafür sind, wie psychische Störungen wahrgenommen, verstanden und angemessen begleitet werden können.

Worum geht es im Detail?

Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung haben ein erhöhtes Risiko, psychische Störungen und Verhaltensstörungen zu entwickeln. Diese können die Lebensqualität der Betroffenen erheblich beeinflussen und stellen häufig auch das Bezugssystem vor besondere Herausforderungen.
Das Seminar vermittelt Grundlagen zu psychischen Störungen und Verhaltensstörungen bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. Es werden unter anderem Symptome von Depressionen, Ängsten und Psychosen sowie unterschiedliche Erscheinungsformen von Verhaltensstörungen vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Verständnis von Verhaltensweisen unter Berücksichtigung der individuellen intellektuellen Fähigkeiten und der emotionalen Entwicklung, die mithilfe der Entwicklungstestung SEED-2 erfasst werden kann. Anhand von Fallbeispielen werden Zusammenhänge anschaulich verdeutlicht und praxisnahe pädagogische Handlungsmöglichkeiten entwickelt.

Ziele

• Psychische Störungen und ihre besonderen Erscheinungsformen bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung verstehen und erkennen.
• Den Einfluss individueller intellektueller Fähigkeiten und der emotionalen Entwicklung auf das Erleben, die Äußerung und das Verständnis psychischer Störungen nachvollziehen.
• Einen angemessenen Umgang entwickeln und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag ableiten.

Zielgruppe

• Führungskräfte
• Nachwuchsführungskräfte
• Quereinsteiger:innen
• Fachkräfte

Methoden

• Input-Phasen
• Plenumsdialog
• Arbeitsgruppen/Kleingruppen
• Fallbeispiele/Praxisbeispiele

Was bringen die Teilnehmer:innen mit?

• Interesse am Thema
• Eigene Beispiele aus der Praxis
• Aktuelle Herausforderungen und Fragen

Investition

510,00€